កម្រិត CEFR

តើភាសា CEFR មានកម្រិតអ្វីខ្លះ?

ក្របខណ្ឌយោងអឺរ៉ុបរួមសម្រាប់ភាសា (CEFR) គឺជាប្រព័ន្ធដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់ស្ទង់សមត្ថភាពភាសា។ វាផ្តល់នូវវិធីច្បាស់លាស់ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលនរណាម្នាក់អាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាបានយ៉ាងល្អ តាមរយៈជំនាញសំខាន់ៗចំនួនបួន គឺ ការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការសរសេរ។

មិនថាអ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស បារាំង អាឡឺម៉ង់ អេស្ប៉ាញ ឬភាសាផ្សេងទៀតនោះទេ កម្រិត CEFR ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក និងកំណត់គោលដៅសិក្សាជាក់ស្តែង។ សព្វថ្ងៃនេះ ក្របខ័ណ្ឌ CEFR ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសាលាភាសា សាកលវិទ្យាល័យ និយោជក និងរដ្ឋាភិបាលជុំវិញពិភពលោក។

នៅ Lingua Learn Cambodia វគ្គសិក្សាភាសាទាំងអស់របស់យើងត្រូវបានតម្រឹមបន្សំជាមួយនឹងស្តង់ដារ CEFR ដោយធានាថាអ្នករីកចម្រើនជាជំហានៗជាមួយនឹងស្តង់ដារដែលទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។


កម្រិត CEFR ទាំង ៦ ដែលបានពន្យល់

ក្របខណ្ឌ CEFR ត្រូវបានបែងចែកជា ៦ កម្រិត ដោយចែកចេញជា ៣ ប្រភេទសំខាន់ៗ រួមមាន៖

  • កម្រិត (អ្នកប្រើមូលដ្ឋាន)
  • កម្រិត B (អ្នកប្រើប្រាស់ឯករាជ្យ)
  • កម្រិត C (អ្នកប្រើដែលមានទំនុកចិត្ត)

កម្រិតនីមួយៗតំណាងឱ្យអ្វីដែលអ្នកសិក្សាអាចធ្វើបានក្នុងស្ថានភាពទំនាក់ទំនងក្នុងជីវិតពិត។


A1 អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង (Breakthrough)

នៅកម្រិត A1 អ្នកសិក្សាទើបតែចាប់ផ្តើមដំណើរភាសារបស់ពួកគេ។ អ្នកអាចយល់ និងប្រើកន្សោមធម្មតាៗប្រចាំថ្ងៃ និងឃ្លាមូលដ្ឋាន។

អ្នកអាច៖

  • ណែនាំខ្លួនអ្នក និងអ្នកដទៃ
  • សួរ និងឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញៗ (ឈ្មោះ អាយុ សញ្ជាតិ)
  • ប្រើវាក្យសព្ទមូលដ្ឋានសម្រាប់តម្រូវការប្រចាំថ្ងៃ (អាហារ ទិសដៅ ការដើរទិញឥវ៉ាន់)

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅកម្រិតនេះមានកម្រិតណាស់ ហើយជាធម្មតាតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ទៀតនិយាយយឺតៗ និងច្បាស់លាស់។


A2 – បឋម (ដំណាក់កាល)

នៅ A2 ទំនុកចិត្តរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមកើនឡើង។ អ្នកអាចដោះស្រាយការសន្ទនាសាមញ្ញៗក្នុងស្ថានភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់។

អ្នកអាច៖

  • និយាយអំពីទម្លាប់ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ
  • យល់ពីកន្សោមទូទៅដែលប្រើក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ
  • ទំនាក់ទំនងក្នុងកិច្ចការសាមញ្ញ និងធម្មតា

កម្រិតនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងអន្តរកម្មជាមូលដ្ឋានដូចជាការបញ្ជាទិញអាហារ ការសួររកទិសដៅ ឬការនិយាយអំពីប្រវត្តិរបស់អ្នក។


B1 – មធ្យម (កាន់កាប់)

នៅ B1 អ្នកក្លាយជាអ្នកប្រើប្រាស់ភាសាឯករាជ្យ។ អ្នកអាចដោះស្រាយជាមួយស្ថានភាពភាគច្រើនដែលអ្នកអាចជួបប្រទះនៅពេលធ្វើដំណើរ ឬរស់នៅក្រៅប្រទេស។

អ្នកអាច៖

  • ស្វែងយល់ពីចំណុចសំខាន់ៗនៃការសន្ទនាលើប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់
  • បញ្ចេញមតិ និងពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍
  • សរសេរអត្ថបទតភ្ជាប់សាមញ្ញ

កម្រិតនេះច្រើនតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាចំណុចដែលអ្នកសិក្សាអាចដំណើរការដោយឯករាជ្យក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ។


B2 – អតិបរមា (បន្ទុក)

នៅ B2 អ្នកអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ និងមានទំនុកចិត្ត។ អ្នកអាចធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកនិយាយដើមដោយមិនមានការលំបាកច្រើនពេក។

អ្នកអាច៖

  • យល់ដឹងពីអត្ថបទស្មុគស្មាញ និងការពិភាក្សា
  • ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសន្ទនា
  • បញ្ចេញគំនិតឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងលម្អិត

និយោជក និងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទាមទារកម្រិត B2 ព្រោះវាបង្ហាញថាអ្នកអាចធ្វើការ ឬសិក្សាជាភាសាបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។


C1 – កម្រិតខ្ពស់ (មានប្រសិទ្ធភាព)

នៅ C1 អ្នកមានកម្រិតស្ទាត់ជំនាញខ្ពស់ ហើយអាចប្រើភាសាបានយ៉ាងបត់បែនក្នុងបរិបទវិជ្ជាជីវៈ ឬការសិក្សា។

អ្នកអាច៖

  • យល់អត្ថបទវែង និងស្មុគស្មាញ
  • បង្ហាញខ្លួនដោយស្ទាត់ជំនាញ និងដោយឯកឯង
  • ប្រើប្រាស់ភាសាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់គោលបំណងការងារ ការសិក្សា និងសង្គម

កម្រិតនេះគឺល្អសម្រាប់អ្នកជំនាញ សិស្ស និងនរណាម្នាក់ដែលត្រូវការជំនាញទំនាក់ទំនងខ្លាំងជាភាសាទីពីរ។


C2 – មានជំនាញ (អនុបណ្ឌិត)

C2 គឺជាកម្រិត CEFR ខ្ពស់បំផុត និងតំណាងឱ្យភាពស្ទាត់ជំនាញជិតដើមកំណើត។

អ្នកអាច៖

  • យល់ស្ទើរតែគ្រប់អ្វីដែលអ្នកឮ ឬអាន
  • សង្ខេបព័ត៌មានពីប្រភពផ្សេងៗគ្នា
  • បង្ហាញខ្លួនអ្នកឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងងាយស្រួល

នៅកម្រិតនេះ អ្នកអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពល្អិតល្អន់ សូម្បីតែក្នុងស្ថានភាពស្មុគស្មាញ ឬឯកទេសក៏ដោយ។


ហេតុអ្វីបានជាកម្រិត CEFR មានសារៈសំខាន់?

ការយល់ដឹងអំពីកម្រិត CEFR ជួយទាំងអ្នកសិក្សា និងគ្រូតាមវិធីជាច្រើន៖

  • គោលដៅនៃការរៀនសូត្រច្បាស់លាស់ – អ្នកតែងតែដឹងថាអ្វីដែលត្រូវផ្តោតលើបន្ត
  • វឌ្ឍនភាពរចនាសម្ព័ន្ធ – វគ្គសិក្សាត្រូវបានរៀបចំជាជំហានៗ
  • ការទទួលស្គាល់អន្តរជាតិ – កម្រិតរបស់អ្នកត្រូវបានយល់ទូទាំងពិភពលោក
  • ការដាក់វគ្គសិក្សាកាន់តែប្រសើរ – អ្នកចូលរួមថ្នាក់ត្រឹមត្រូវសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់អ្នក

កម្រិត CEFR ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅដើម្បីប្រៀបធៀបការប្រឡងភាសាដូចជា IELTS ឬ Cambridge English qualifications។


តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីរីកចម្រើន?

ការរៀនភាសាគឺជាដំណើរមួយ ហើយការរីកចម្រើនអាស្រ័យលើការលើកទឹកចិត្ត ភាពស្ថិតស្ថេរ និងការប៉ះពាល់របស់អ្នក។ ជាទូទៅ:

  • A1 → A2: ពីរបីខែ
  • A2 → B1: ៣. ទៅ ៦ ខែ
  • B1 → B2: ៦. ទៅ ៩ ខែ
  • B2 → C1+: ការសន្យារយៈពេលវែង

ជាមួយនឹងមេរៀនដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តជាប្រចាំ អ្នកអាចឆ្លងកាត់កម្រិត CEFR ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងទំនុកចិត្ត។


រៀនភាសាជាមួយ CEFR នៅ Lingua Learn Cambodia

នៅ Lingua Learn Cambodia វគ្គសិក្សារបស់យើងត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នស្របតាមស្តង់ដារ CEFR។ មិនថាអ្នកជាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងទាំងស្រុង ឬអ្នករៀនកម្រិតខ្ពស់ទេ យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យឈានដល់គោលដៅរបស់អ្នកមួយជំហានម្តងៗ។

យើងផ្តល់ជូន:

  • ថ្នាក់អនឡាញដែលអាចបត់បែនបាន
  • គ្រូបង្រៀនអន្តរជាតិដែលមានបទពិសោធន៍
  • វគ្គសិក្សាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ កុមារ ជនបរទេស និងអ្នកជំនាញ
  • ការសិក្សាដែលផ្តោតលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាក់ស្តែង

មិនថាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់អ្នកទេ យើងនឹងណែនាំអ្នកពី A1 ទៅ C2 ជាមួយនឹងផ្លូវសិក្សាច្បាស់លាស់ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធ។


ចាប់ផ្តើមដំណើរភាសារបស់អ្នកថ្ងៃនេះ

ការយល់ដឹងអំពីកម្រិត CEFR របស់អ្នកគឺជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យក្នុងការរៀនភាសា។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដអំពីកម្រិតបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក ក្រុមរបស់យើងអាចជួយអ្នកវាយតម្លៃវា និងណែនាំវគ្គសិក្សាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក។

👉 ទាក់ទងមកពួកយើងថ្ងៃនេះ ហើយបោះជំហានទៅមុខក្នុងការធ្វើដំណើរភាសារបស់អ្នកជាមួយ Lingua Learn Cambodia។

ន;

; សួរ និងឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញៗ។
អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងវ័យក្មេង សិស្សបឋមសិក្សាដំបូង អ្នកសិក្សាពេញវ័យលើកដំបូង។

A2 – បឋម

និងកន្សោមទូទៅ

ឬ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិយឺត; មនុស្សពេញវ័យដែលមានការសិក្សាពី ៥០ ទៅ ១០០ ម៉ោង។

B1 – មធ្យម

;

ច្រើន; ពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍ និងមហិច្ឆតា។
សិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សា ឬមនុស្សពេញវ័យដែលមានការសិក្សារយៈពេល ១៥០-២៥០ម៉ោង។

B2 – អន្តរការីផ្នែកខាងលើ

លាស់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។
សិស្សវិទ្យាល័យ ឬមនុស្សពេញវ័យដែលមានការសិក្សារយៈពេល ៣០០-៤០០ម៉ោង; ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់វគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។

បង្ហាញគំនិតយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ និងអាចបត់បែនបាន។ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ, មនុស្សពេញវ័យជឿនលឿន, អ្នករៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈ/បណ្ឌិត្យសភា (៥០០+ ម៉ោង)។

បង្ហាញគំនិតយ៉ាងជាក់លាក់ និងដោយឯកឯង។
ជំនាញជិតជំនាញ; និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់, អ្នកជំនាញ, ការសិក្សា ១០០០+ ម៉ោង។

កម្រិត CEFR ជំនាញ កម្រិតធម្មតារបស់សិស្ស
A1 អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង យល់ និងប្រើកន្សោមប្រចាំថ្ងៃជាមូលដ្ឋា ណែនាំខ្លួនអ្នក
យល់ដឹងពីប្រយោគ ប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងកិច្ចការធម្មតាៗ។ សិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សា
ស្វែងយល់ពីចំណុចសំខាន់ៗលើប្រធា នបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដោះស្រាយស្ថានភាពធ្វើដំណើរភាគ
យល់ដឹងអំពីអត្ថបទស្មុគស្មាញ ប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ បង្កើតអត្ថបទលម្អិតច្បាស់
C1 – ជឿនលឿន យល់ពីអត្ថបទទាមទារ; ស្គាល់អត្ថន័យមិនច្បាស់លាស់;
C2 – ជំនាញ ស្វែងយល់ស្ទើរតែគ្រប់យ៉ាង; សង្ខេបព័ត៌មាន;